前几天早上，我去一家小饭馆吃饭，看见一对中学生模样的男女，搂搂抱抱，旁若无人地做出许多亲昵的动作。看年龄，也不过十四、五岁的样子。不由感叹，现在的孩子们“懂事”真早。
在中学生里，早恋现象越来越普遍。现在的很多影视作品、流行音乐、校园小说等，以爱情为主题，对这些懵懂初开的中学生们产生了很大的影响，让他们对爱情充满了渴求，对异性产生了强烈的好奇。然而，相应的教育却没有跟上，对早恋现象只是一味地阻止和打击，性教育也是遮遮掩掩，使得正处于青春期的学生们对爱情、对性没有一个正确的认识。
记得在一本书上看到这样一个故事。一个移民美国的中国人，女儿十多岁，在美国上中学，被班上的一个男生追求。女儿不知道该如何处理，回家也不敢告诉家长，于是悄悄地写在日记本里。但是不幸被关心他的父母看到了，结果就是受到一顿严厉的训斥，不允许和那个男生再有任何交往。而那位男生回家后，很大方地将自己的想法告诉了父母。父母告诉他，这是好事情，爱情是美好的，但是现在不是谈恋爱的时候，生活还没有独立，没有资本谈恋爱，现在应该好好学习，等有资本了再去追求爱情。
这是两种截然不同的教育方式，一个是把孩子如同犯人一人管理，孩子听到的只有“禁止”和“不允许”，而没有原因。这样的结果就是孩子对父母或老师越来越的疏远，甚至叛逆和抵制，无法很好的交流。一个是把孩子当着知心的朋友，什么话都可以讲，对孩子循循善诱，告诉他什么时候该做什么，同时让他知道为什么。如此，孩子就可以从父母或者老师那里得到很多良好的教育。
据杜蕾斯2004年全球性状况报告显示，我国青少年首次接受性教育的平均年龄是13.7岁，在被调查的41个国家中排倒数第七。在家长和老师们的思维里，有一个误区，就是性教育越早，性行为就会发生得越早，以为对孩子们什么都不说，他们就不会知道。现在的资讯如此发达，孩子们在父母和学校里得不到正确的教育，只有通过其他途径去获得这方面的知识。然而，他们的心智还处在不成熟的时期，对新事物的接受能力很强，但是辨别能力却很差，难免会走错路子，早恋现象也才会越来越严重。
南京江宁高级中学规定男女学生交往的距离不得低于44厘米，这样一味禁止异性交往，笔者认为就是一个荒谬教育方法。首先是因为刚步入青春期的孩子大多数也同时进入了叛逆期，学校和家长越是禁止的事物，他们越是感兴趣，甚至故意和学校与家长作对。你让他不得低于厘米，他却偏要低于44厘米，你禁止早恋，他却故意要早恋，增强他们对异性的好奇心，做出一些出格的举动来。其次，是不利于孩子心智的成熟，让他们从小就在心种下一颗对爱情和性产生一种恐惧的种子，导致心理扭曲，直接影响到他们的性格和成年后的情感生活。再者，这样的只是“禁止”而不讲原因也是没有什么实际意义的，所以在老师刚宣布了纪律之后，学生们就发出了诸如“上课下课，大家都朝教室门口挤，怎么保持距离啊？”、“我们与男生一起小范围学习怎么办？”等这样的疑问。
中学生早恋的确是不应该的，但是我们教育却不能因为省事或者对性羞于启齿就强行干预学生的正常交往，以为定出一个“距离不得低于44厘米”就解决了早恋的问题。他们主观地以为这样制定出一个规矩来，就可以营造一个“营造一个健康、快乐的环境”了吗？这样才是真正的“不健康”。我们只有给于孩子们正确的性教育，再加上良好的心理辅导，父母、老师对孩子进行坦承的交流，让他们得到科学的性教育，让他们知道爱情是美好的，这样才能让他们的心智得到健康的成长，为美好的未来人生打好基础。否则，只会适得其反。
